lunes, 13 de octubre de 2014

semana del 14 al 17 de octubre

CONVIVENCIA POR LA VIDA

OBJETIVO :
FORTALECER LA CONVIVENCIA  PACIFICA ENTRE  LOS ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS 

PROGRAMACIÓN :
 CINE FORO 
HIMNO  INSTITUCIONAL 
TALENTOS 
EXPRESIONES ARTÍSTICAS 
EXPRESIONES INDIVIDUALES  DE CONVIVENCIA 
G


jueves, 11 de septiembre de 2014

visita al zoologico grados 1° y 2°

                        

           


                              

¿    POR QUE VISITAR  EL  ZOOLÓGICO  ?

ayudo a los estudiantes de primaria a tener un mejor comportamiento con los animales;  despertando consideración, admiración y respeto.
fue el protesto para crear lazos de  integración familiar  padres e  hijos.
fue una experiencia educativa ampliando el conocimiento de los animales en dibujos,temas, vídeo  y libros con los animales reales del zoológico. donde los por qués..... son interminables en un mundo por descubrir.


lunes, 25 de agosto de 2014

semana del 25 al 29 de agosto

matemáticas   carrusel matematico con preguntas y respuestas en sumas y restas series numericas abacos y cuadro de datos, conceptos matematicos de la decena docena y centena   
español  carrusel de lenguaje con  escritura espontanea sobre los animales, lectura de preguntas y respuestas 
ciencias los animales equinos mulas bueyes asnos y caballos caracteristicas 
Sociales  dia de la antioqueñidad
artística  elaboracionde rompecabezas de animales 
ingles  las figuras geométricas en ingles
religión CUANTO AMO A MIS PAPÁS  
ética y valores    valor culturales antioqueños
tecnología  preparación para la celebración de la antioqueñidad  
educación física  juego de desplazamientos    
actividades  
se llevaran a cabo actividades de trancribir textos cortos, resolver preguntas en comprension lectora, lecturas individuales y colectivas, dictados, carruseles matematicos y de lenguaje  en areas untegradas  y  puestas en comun , entonar canciones, recortar y colorear, relacionar dibujos y palabras, entre otras actividades



miércoles, 20 de agosto de 2014

ESTUDIANTES DESERTORES E INASISTENCIAS REITERATIVAS GRADO 1°A

TERCER PERIODO

KEVIN ANDREY AGUIAR LEZCANO               13 FALTAS            SIN JUSTIFICAR 
MARIA ELIZABETH BOLIVAR TAMAYO           15 FALTAS           JUSTIFICADAS 
VALENTINA CARDONA MARTINEZ                   9 FALTAS           SIN JUSTIFICAR
HANNAH MOLINA VALENCIA                          19 FALTAS          ALGUNAS JUSTIFICADAS 
MARIA JOSE SALAZAR RIOS                          11 FALTAS          SIN JUSTIFICAR
JUAN PABLO SERNA MUÑOZ                         23 FALTAS          SIN JUSTIFICAR  sin datos telefonicos 
JORGE MARIO SIERRA RODRIGUEZ                10 FALTAS         SIN JUSTIFICAR

miércoles, 30 de julio de 2014

semana del 28 de julio al 1 de agosto

matemáticas   la docena    la decena 
realizar sumas y  restas horizontales   sencillas 
uso de vocabulario matemático mas que... menos que.... tantos como.... 
hay mas  huevos que  palillos
hay  menos palillos que huevos 
hay  tantos huevos como palillos   
 español    el fonema  " Jj"  imágenes,  silabas,  palabras.
ciencias experimentos conmbinacion del color   .
Sociales  reconocimiento de mi barrio los lugares importante 
artística  combinacionde colores primarios   
ingles  los animales y su color 
religión el valor de la fraternidad
ética y valores    normas de cortesía con las personas que trabajajn en mi barrio
tecnología  aparatos tecnológicos usados en el barrio para servicio a la comunidad
educación física  juego libre 

ACTIVIDADES
Realizar experimentos con colores primarios y secundarios 
lecturas en grupo o individuales
compresnision  de lectura 
trabajo en clase sobre los animales, 
completacion de frases, 
carrusel de preguntas y repuestas
evaluaciones de matemáticas y español
seguir instrucciones  
comparar conjuntos y relacionarlos con los conceptos matematicos mas que ...menos que ...tanto como....
palabras que se escriben con Jj

http://www.juegosarcoiris.com/juegos/letras/cajamagica/   buscar dibujos que empiecen por la letra ....




domingo, 27 de julio de 2014

semana del 28 de julio al 1 de agosto

evaluación grupal de  desempeño
es importante divulgar que los estudiantes del grado primero A presentan la siguientes características de su desempeño académico y comportamental:
1. el trabajo colaborativo se aplica mas para modelar algunos comportamientos grupales y como principio de ayuda mutua entre los estudiantes.
2. es un espacio donde el respeto a la diferencia y la inclusión son valores aceptados y  vividos dentro y fuera del aula
para aquellos estudiantes con NEE   seria de gran ayuda contar con su diagnostico  profesional que oriente al maestro en las habilidades básicas a desarrollar y el diseño de planes de acción y  criterios de evaluación pertinentes para cada periodo.
3. frente a los logros alcanzados  de 24 estudiantes en el curso;   18 niños  ya leen y escriben frases al dictado,    2 estudiantes que ingresaron  como nuevos en el tercer periodo, se encuentran atrasados  en logros  previstos para todas las áreas,   1  estudiante presenta déficit cognitivo y goza de  atención complementaria  por el comité regional de rehabilitación de Antioquia,  3 estudiantes  presentan desempeños bajos por el poco aprestamiento, falta de hábitos de estudio, inmadurez escolar  , inadecuado acompañamiento  y las faltas reiterativas de  asistencia.
4. hay factores externos que afectan el rendimiento de algunos de los estudiantes del curso entre ellos esta  los problemas familiares( divorcios,  problemas judiciales, madres cabeza de familia, abandono de uno de sus padres, desempleo, falta de acompañamiento entre otros)
5. hay  otros factores internos como déficit de atención , cognitivo,  visuales, auditivos, de lenguaje, psicológicos; que están  afectan considerablemente, el desempeño académico en una minoría de niños y niñas.
6. es muy reiterativo la falta de asistencia en el grado 1°A donde pueden faltar diariamente 5 a 7 estudiantes y pocas veces los padres hacen llegar la excusa de su falta de asistencia.
 6. al momento se han retirado  5 estudiantes  del grado por cambio de domicilio, igualmente han llegado 3 estudiantes nuevos por el mismo motivo;mostrando una fluctuación de integrantes continuamente en el grupo.
7. se ha realizado una escuela de padres  para dar herramientas metodológicas frente al acompañamiento en le proceso de aprendizaje de los estudiantes; en ella solo asistieron 5 padres del grado 1°A
8. se ha hecho citación extraordinaria a padres de familia,  para mantenerlo al tanto de las fortalezas y debilidades  de sus competencias frente al  año escolar, como de su actitud comportamental  en la escuela .
9. se ha realizado una salida  al COLOMBO AMERICANO, como  propuesta de diversificación del aprendizaje  y reconocimiento de espacios de ciudad con los niños.

miércoles, 23 de julio de 2014

semana del 21 al 25 de julio

matemáticas   la docena    la decena 
realizar sumas y  restas horizontales   sencillas
 el  número 80  conteo ascendente  y descendente 
uso del signo mayor y menor que .... entre cantidades docena  decena 
 español    el fonema  " Nn"  intermedio en silabas,  palabras.


ciencias animales invertebrados  animales vertebrados características y clasificación .
Sociales  reconocimiento de mi barrio los lugares importante 
artística  elaborar dibujos de los lugares comunes del barrio 
crear dibujos y  colorear  
ingles  lugares del barrio usados por sus habitantes
religión  el respeto a los mayores  
ética y valores    como soluciono mis problemas 
tecnología  aparatos tecnologicos usados en el barrio para servicio a la comunidad
educación física  sensaciones y movimientos  
ACTIVIDADES
 la letra     N n"   inermedia  en palabras 
dicatdo de palabras  y lectura con la letra N intermedia
escribir y leer  frases con fonemas  aprendidos  
deletrear frases cortas 
 completar  dibujos o palabras segun lo leid
comprender lo leído
transcribir  frases
realizar dictado de palabras con vocabulario usado en la semana (el barrio)
escribir palabras con la letra "N" n" intermedia
evaluaciones individuales
trabajos colaborativos sobre el barrio
realizacion de sumas y restas verticales con los numeros hasta el 80.
dictado de numeros , leer y escribir el numero dado.

https://www.youtube.com/watch?v=y4yLaVlEwcA  animales invertebrados

domingo, 20 de julio de 2014

semana del 14 al 18 de julio

matemáticas   
realizar sumas y  restas horizontales   sencillas
 el  número 80  conteo ascendente  y descendente  
 español   grafema    N n"  similitud con otros fonemas parecidos hH- Mm- Ññ  
 marcar su punto de articulación "N n "  
comprensión lectora  
ciencias integrar  al área de matemáticas para comparar y clasificar animales según su morfología; en los términos de menos que....mas que .... tanto como.....
Sociales  ensayo del acto civico 20 de  JULIO donde los niños participaron de una obra llamada  mi patria colombiana  
artística  elaborar dibujos de  pies con crayolas y  coloreado  
ingles  nombre de algunos animales 
religión  el valor de la bondad  
ética y valores    como soluciono mis problemas 
tecnología  acto cívico 20 de julio GRITO DE INDEPENDENCIA 
educación física   percibir sensaciones con los pies  
ACTIVIDADES 
realizar dictado de palabras con vocabulario usado en la semana (los animales)
ensayos para el acto cívico 
premiacion y clausura d el mundialito 
evaluaciones individuales
trabajos colaborativos sobre los animales 
realizacion de sumas y restas verticales con los números hasta el 80.
dictado de números , leer y escribir el numero dado.
transcribir y leer frases
Reconocer el fonema  " Nn" en silabas,  palabras,  imágenes
escribir y leer  frases con fonemas  aprendidos  
deletrear frases cortas y completar con dibujos o palabras

jueves, 10 de julio de 2014

semana del 7 al 11 de julio

matemáticas    ordenar secuencias numéricas de 2  en dos  de 3 en 3  entre otros ........
realizar sumas y  restas verticales,  sencillas   con números hasta el 70.
uso del signo mayor y menor que ....
 español   Reconocer el fonema y grafema    D d "  en silabas,  palabras,  imágenes. marcar su punto de articulación " D d "  y   " ce-  ci  "
escribir y leer  frases con fonemas  aprendidos  
deletrear frases cortas y completar con dibujos o palabras
comprender lo leído. 
interpretar textos como recetas, 
ciencias describir características de los animales de acuerdo como esta cubierto su   cuerpo: escamas,  piel lisa, plumas y pelo.
Sociales  contextualizar las celebraciones nacionales  20 de julio independencia de Colombia 
artística  realizar doblados y recortados . 
ingles   los colores  en objetos animales y flores
religión  el respeto a los mayores  
ética y valores    como soluciono mis problemas 
tecnología  uso de la regla 
educación física  sensaciones y movimientos  
ACTIVIDADES 
con material numérico o concreto los estudiantes contaran de 3 en 3 o de 2 en 2 a partir de un numero dado.
representar los números del 70 al 79 en el ábaco.
hacer conteos con material concreto o con los dedos. 
escribir  restas y sumas verticales  y.... resolverlas. 
hacer figuras con plastilina.
ensayos sobre el 20 de julio.
colorear palabras que lleven la silaba CE - CI  D -V- B.
Observación de vídeo sobre los animales  y su cuerpo.

lunes, 7 de julio de 2014

RECUPERACION 2° PERIODO

Taller grado 1°
Recuperación 2° periodo
 Para elaborar durante la semana  de del 7 al 14 de julio
Lee las frases y escribe al dictado
La mula paso la loma.                                Lola lee libros.
Esa limonada sabe maluco.                     Tomas y Renata vana piscina  
El tomate  esta malo.                                 Mama y papa  viven felices.
El perro es de Diana                                  noventa y seis  es un número
El palo cae del árbol.                               Ese papel es mío.
El sol asoma en la loma.                             Moisés suma seis más  siete.
Dibuja  y escribe el número
 2 decenas  menos  1 decena                   1 decena  más 4                  7 más  1 decena
Noventa más uno                                  3 decenas menos 5              cinco más  diez
Dos menos dos                                       5 decenas                           cuarenta  menos 10
En el ábaco dibuja
60      70      50    40      30    10      56     78      34       21    63     23     11    3     44 

Se realizara una prueba  escrita como sustentación al taller de recuperación  una vez entregado el taller



miércoles, 2 de julio de 2014

semana1 al 4 de julio periodo 3°


Matemáticas
Temas
La docena
Leer y escribir números hasta el 100
La  adición y sustracción
Ordenación de colecciones, números, figuras  
Números cardinales


indicadores de logros
diferencia la docena de la decena  en colecciones, cantidades  y número.
Resuelve sumas y restas sencillas  con material concreto y  en el ábaco;  con números del 0 al 100.
Ordena series numéricas o colecciones.
Asocia  y  números  y símbolo  matemáticos.
Español
Temas
Fonemas b-v -r- d- n –z –c-h
Sonidos gue gui –c-e- ci- que- qui-ge-gi
 cuentos  y relatos sencillos
Conector  “  y  “


indicadores de logros
 escribir  al dictado  vocabulario escrito con letras trabajadas.
Resolver actividades  que contienen fonemas estudiados.
Lee  cuentos y relatos sencillos
 Usar  artículos y conector   “y” en la completacion de frases.
Comprender diferentes textos  como recetas, avisos, invitaciones  afiches  entre otros.
Ciencias naturales
Temas  
Los  animales
 las plantas
Vertebrados  invertebrados
Acuáticos terrestres y aéreos
Herbívoros- carnívoros –omnívoros
Animales con pelo- escamas- plumas.
Bípedos y cuadrúpedos
Utilidad de los animales
Utilidad de  las plantas
indicadores de logros

Identifica algunas plantas y sus usos.
Reconoce y diferencia  el tamaño y la forma de los animales.
Diferencia los animales según el medio donde viven, como se alimentan
  Identifica  la manera como se afecta el medio ambiente donde viven animales y plantas.
Ciencias sociales
Temas
 El barrio
Lugares comunes del barrio
Servicios que se ofrecen  el barrio
Profesiones y oficios de los habitantes del barrio.
Medios de transporte
Los meses del año

indicadores de logros
Reconocer los diversos lugares del barrio  y sus servicios a la comunidad.. 
Reconoce el nombre de su barrio.
Nombra los meses del año.
Nombrar algunos aficios y profesiones  y  la importancia de  su servicio en comunidad.
Geometría
Tema
Cuerpos geométricas

indicadores de logros
Nombrar algunos cuerpos geométricos como cono, esfera,  cubo,  cilindro, entre otros. Compara algunos cuerpos geométricos  con objetos del contexto por  criterios  de  forma.
Construye cuerpos  geométricos  con material reciclable.



Ingles
Temas
Los colores
profesiones y oficios
los animales
las plantas
indicadores de logros
Asociar palabras y colores  en inglés.
Asociar algunos nombres  comunes  de animales y plantas en en inglés.
Decir algunas profesiones y oficios en inglés.

Ética y valores
Temas
Valores para una sana convivencia en mi barrio: solidaridad- sentido de pertenencia –trabajo en equipo- compañía-limpieza
Deberes del vecindario
Derechos del vecindario

indicadores de logros
Describir los deberes y derechos del vecindario.
Demostrar  con sus actitudes solidaridad, convivencia,  sentido de pertenencia  y limpieza por su barrio.
Educación física
Temas
 respiración y relajación
la postura corporal
el baile

indicadores de logros
controlar sus emociones conociéndose a si mismo y su capacidad d e expresión.
comunicar con el cuerpo diversas acciones sentimientos e ideas.
Artística
Temas
Recortado y doblados
Uso de la regla
indicadores de logros
manipular  materiales  y herramientas  como la tijera y la regla para hacer sus creaciones.
Despertar su innovación  y estética a partir de trabajos manuales.
Religión
Temas
La vida como obra de DIOS
indicadores de logros

reconoce que la vida es un regalo de DIOS.
Demuestra con sus actitudes cuidado por la vida.
Tecnologia
Temas
Los  medios de transporte en el barrio 
 Servicios tecnológicos en el barrio
Cajeros electrónicos, puntos de pago de  servicios públicos, teléfonos públicos.
Indicadores de logros
Expresa la forma de ahorro energético y ambiental de los electrodomésticos más usados en casa.
 
http://tuburbuja.com/burbuja/paquetes/actividades/files/act226.swfhttp://www.ictgames.com/fishy2s.htmcuerpos geometrico
lhttp://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/a/07/index.html ordenar secuencias  de acciones